Merino-Soto, C. and Salas-Blas, E. 2016. Estructura de las motivaciones y dificultades percibidas para la investigación entre los docentes universitarios: Estudio preliminar. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. 50, 2 (Sep. 2016). DOI:https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v50i2.34.